Ulike land, ulik grammatikkundervisning?: Ei komparativ undersøking av ulike syn på grammatikkundervisninga i læreplanar og læreverk frå Noreg og Nederland ; Different countries, different approaches to grammar education?: A comparative study of different views in curriculum documents and textbooks from Norway and the Netherlands
MAS3-307, Masteroppgåve i læring og udervisning, Mai 2016
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Master thesis |
| Erscheinungsdatum: | 2016 |
| Schlagwörter: | Grammatikk / Grammatikkundervisning / Generativ grammatikk / Systemisk-funksjonell grammatikk / Komparativ forskning |
| Sprache: | Norwegian Nynorsk |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-29118681 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | http://hdl.handle.net/11250/2407019 |
