Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit im pädagogischen Alltag des Elementar- und Primarbereichs. Vergleichende Ethnographien zur sprachlichen Bildung in Luxemburg und Rheinland-Pfalz
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| Erscheinungsdatum: | 2018 |
| Schlagwörter: | Mehrsprachigkeit / Sprachförderung / sprachliche Bildung / international vergleichende Bildungsforschung / vergleichende Ethnographie / Luxemburg / Elementarbereich / Primarbereich / Übergang |
| Sprache: | Deutsch |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-29110223 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:38-97612 |
