La educación en medios en Luxemburgo Media education in Luxembourg

En este trabajo se plantea la situación de la educación en medios en el contexto nacional de Luxemburgo, constatándose la necesidad de ésta ante su escasa presencia en el sistema educativo. Se analiza el debate político en la cámara de los diputados y las acciones en materia de educación en medios que se están llevando a cabo, especialmente por el Consejo Nacional de Programas (CNP) mediante cursos de formación continua y otros proyectos. Asimismo se describen otras iniciativas y ejemplos sobre educación en medios actualmente en marcha. This paper exposes the situation of media education in Lu... Mehr ...

Verfasser: Carole Kickert
Nathalie Beck
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2007
Reihe/Periodikum: Comunicar, Vol XV, Iss 28, Pp 97-101 (2007)
Verlag/Hrsg.: Grupo Comunicar Ediciones
Schlagwörter: Educación en medios / Contexto / Acción política / Programas escolares / Formación de enseñantes / Media education / Context / Politic action / School programmes / Teachers training / Education / L / Education (General) / L7-991 / Communication. Mass media / P87-96
Sprache: Englisch
Spanish
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-29104221
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://doaj.org/article/372e411102b54334acd093125debb34f

En este trabajo se plantea la situación de la educación en medios en el contexto nacional de Luxemburgo, constatándose la necesidad de ésta ante su escasa presencia en el sistema educativo. Se analiza el debate político en la cámara de los diputados y las acciones en materia de educación en medios que se están llevando a cabo, especialmente por el Consejo Nacional de Programas (CNP) mediante cursos de formación continua y otros proyectos. Asimismo se describen otras iniciativas y ejemplos sobre educación en medios actualmente en marcha. This paper exposes the situation of media education in Luxembourg educational context beginning with the idea that media presence is still insufficient. The article includes an analysis of Education policy and media education proposals through training courses carried out especially by the National Programmes Council. Other proposals are likewise explained.