Meslek kararı verme özyeterliliğinin artırılmasına yönelik multimedya tasarımı ; Multimedia design for enhancing self-efficacy in career decision making
Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı ; Bu çalışmada, ortaokul üçüncü sınıf öğrencilerinin meslek kararı verme özyeterliliklerini artırmak amacıyla bilişsel yük ve öğrenmede bilişsel çoklu ortam teorilerinin ilkeleri temele alınarak multimedya destekli bir video materyal tasarlanmıştır. Tasarlanan bu video materyalde öğrencilere Holland Teorisi anlatılmış ve bu teori çerçevesinde öğrencilerin, kişilik özelliklerine (ilgi ve yeteneklerine) ve mesleklere ilişkin fikir edinmeleri sağlanmıştır. Çalışmaya, ortaokul üçüncü sınıf d... Mehr ...
Verfasser: | |
---|---|
Dokumenttyp: | masterThesis |
Erscheinungsdatum: | 2016 |
Verlag/Hrsg.: |
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü
|
Schlagwörter: | Mesleki Rehberlik / Özyeterlilik / Holland Teorisi / Bilişsel Yük Kuramı / Öğrenmede Bilişsel Çoklu Ortam Teorisi / Vocational Guidance / Self-Efficacy / Hollands Theory / Cognitive Theory of Multimedia Learning / Cognitive Load Theory |
Sprache: | Turkish |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-29097586 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://hdl.handle.net/20.500.12462/2796 |