Desigualdade e Violência em “As Caravanas”, de Chico Buarque de Hollanda

O presente trabalho busca analisar a letra e aspectos melódico-musicais da canção “As Caravanas”, de Chico Buarque de Hollanda, sob a perspectiva da Semiótica Discursiva. Assim, visamos descrever elementos do percurso gerativo de sentido que comprovam a abordagem e o desenvolvimento de temas tais como o racismo, a desigualdade social, o conflito entre o privilegiado e o periférico e a violência policial incitada e perpetrada pela sociedade brasileira. Em vista disso, foi adotada uma análise cujos fundamentos se voltam principalmente para a semiótica discursiva de base greimasiana trabalhada po... Mehr ...

Verfasser: Facó, Tainá
Moreira Tavares, Larissa
Anastácio de Oliveira, João Victor
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2023
Verlag/Hrsg.: Profa. Dra. Maria Giovanna Guedes Farias
Schlagwörter: semiótica discursiva / semiótica da canção / desigualdade social / violência
Sprache: Portuguese
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-29085922
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : http://www.periodicos.ufc.br/sh/article/view/82058

O presente trabalho busca analisar a letra e aspectos melódico-musicais da canção “As Caravanas”, de Chico Buarque de Hollanda, sob a perspectiva da Semiótica Discursiva. Assim, visamos descrever elementos do percurso gerativo de sentido que comprovam a abordagem e o desenvolvimento de temas tais como o racismo, a desigualdade social, o conflito entre o privilegiado e o periférico e a violência policial incitada e perpetrada pela sociedade brasileira. Em vista disso, foi adotada uma análise cujos fundamentos se voltam principalmente para a semiótica discursiva de base greimasiana trabalhada por Fiorin (2008) e por Barros (2005), levando em consideração princípios teóricos que Luiz Tatit (2010, 2019) aplica à semiótica da canção. Desta análise, concluímos que a letra se performa na canção e organiza seus elementos fundamentais, narrativos e discursivos conforme a intenção de expor e construir uma crítica a respeito das problemáticas sociais mencionadas.