Στην παρούσα διπλωματική εργασία επιλέξαμε αρχικά να διαπραγματευτούμε το θέμα της διδασκαλίας και της χρήσης της ελληνικής γλώσσας στο φλαμανδικό μέρος του Βελγίου. Στη συνέχεια τροποποιήσαμε λίγο το θέμα: αφού είναι γνωστό ότι πήγαν αρκετοί Έλληνες την δεκαετία του ΄50 και του ΄60 σε μια ορισμένη περιοχή του Βελγίου για να δουλέψουν στα ανθρακωρυχεία, αποφασίσαμε να διευρύνουμε το θέμα και να ερευνήσουμε όχι μόνο τη διδασκαλία και τη χρήση της ελληνικής γλώσσας αλλά την ελληνική ταυτότητα της δεύτερης και της τρίτης γενιάς των Ελλήνων ανθρακωρύχων. Επικεντρωθήκαμε στο θέμα της μετανάστευσης και της ταυτότητας, επειδή η μετανάστευση είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την ταυτότητα του ανθρώπου. Ο πολυδιάστατος και πολύπλοκος χαρακτήρας του ζητήματος της ταυτότητας προσεγγίζεται από διαφορετικές οπτικές, οι οποίες αναδεικνύουν ποικίλα συστατικά του όρου. Στη μεθοδολογία τίθεται το θέμα της σωστής επιλογής των μεθόδων που μπορούν να βοηθήσουν στην περιγραφή μιας όσο το δυνατόν πιο ολοκληρωμένης εικόνας της ... : In this thesis we originally chose to deal with the theme of teaching and usage of the Greek language in the Flemish part of Belgium. Then we changed the theme a little: Since it is known that quite a few Greeks in the fifties and sixties went to a certain region in Belgium to work in the mines, we decided not only to deal with the theme of teaching and usage of the Greek language, but we broadened the theme to include the Greek identity of the second and third generation of Greek miners. We focus extensively on the theme of migration and identity, since migration has a major impact on human identity. The multifaceted and complex nature of the issue of identity is approached from different points of view, which represent different elements of the concept. The methodology addresses the issue of the correct choice of methods that can be used to describe as complete a picture as possible of the Greek character as experienced by the second and third generation of Greek miners in 2019. The results show a broad ...