Teaching textual cohesion through analyses of Defoe's 'Moll Flanders' and Swift's Travels
La coherencia y la legibilidad de un texto la crea, por un lado, el escritor en su elección de los elementos léxicos, semánticos y sintácticos que lo componen y, por otro, el lector en su relación con el texto y en su integración de estos elementos en un todo. Estas páginas representan un intento de definir, en primer lugar, un marco teórico - y un instrumento de análisis- relativo a la coherencia/cohesión de un texto a nivel de párrafo y, en segundo lugar, un ejemplo de la aplicación de este instrumento al análisis, comparación y contraste de los estilos de Defoe en Moll Flanders y de Swift e... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2015 |
Verlag/Hrsg.: |
Universidad de Sevilla
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Schlagwörter: | Coherencia / cohesión / cohesión léxica / cohesión semántica / cohesión sintáctica / coherencia léxica / coherencia semántica / nexos / estilo / legibilidad / oración temática / retórica / modelos retóricos / Coherence / cohesion / lexical cohesion / semantic cohesion / syntactic cohesion / lexical coherence / semantic coherence / markers / style / readability / topic sentence / rhetoric / rhetorical patterns |
Sprache: | Spanish |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-29058583 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://idus.us.es/handle/11441/30462 |