Att förmedla eller förnöja? : En diskursanalytisk studie av debatten kring förekomsten av moraliska budskap i holländsk 1600-talskonst ; To instruct or delight? : A discourse analytical study of the debate concerning the existence of moralistic messages in Dutch seventeenth-century art
Uppsatsen undersöker den konstvetenskapliga diskussionen angående rimligheten i att läsa in moraliska budskap i holländsk genrekonst från 1600-talet. Detta görs utifrån en diskursanalytisk metod med fokus på textanalys. De texter som behandlas är skrivna av konsthistoriker under 1980- och 1990-talet och belyser tolkningsfrågan ur olika synvinklar. ; This thesis investigates the art historical debate about whether or not it is reasonable to assume the presence of moralistic messages in Dutch seventeenth-century genre art. The study is conducted according to a discourse analytical met... Mehr ...
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Student thesis |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Verlag/Hrsg.: |
Institutionen för kultur och kommunikation
|
| Schlagwörter: | Moralistic messages / concealed messages / Dutch / seventeenth-century / genre art / iconology / emblem / discourse analysis / textual analysis / Moraliska budskap / dolda budskap / Holland / 1600-tal / genremÃ¥leri / ikonologi / diskursanalys / textanalys / Art History / Konstvetenskap |
| Sprache: | Swedish |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-28996015 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-91088 |
Uppsatsen undersöker den konstvetenskapliga diskussionen angående rimligheten i att läsa in moraliska budskap i holländsk genrekonst från 1600-talet. Detta görs utifrån en diskursanalytisk metod med fokus på textanalys. De texter som behandlas är skrivna av konsthistoriker under 1980- och 1990-talet och belyser tolkningsfrågan ur olika synvinklar. ; This thesis investigates the art historical debate about whether or not it is reasonable to assume the presence of moralistic messages in Dutch seventeenth-century genre art. The study is conducted according to a discourse analytical method with emphasis on textual analysis. The texts chosen for analysis were written during the 1980s and 1990s by art historians who advocate different standpoints.