Abstract BackgroundThe learning environment is one of the most influential factors in training of medical residents. The Dutch Residency Educational Climate Test (DRECT) is one of the strongest instruments for measuring the learning environment. However, it has not been translated in French. The objective of this study is the psychometric validation of the DRECT French version. MethodsAfter translation of the DRECT questionnaire into French, residents of five Moroccan hospitals were invited to complete the questionnaire between July and September 2018. Internal consistency, temporal stability and confirmatory factor analysis were used to analyze psychometric properties of the translated version. ResultsDuring the study period, 211 residents completed the questionnaire. The French version had a good internal consistency (Cronbach alpha score = 0.95) and a good temporal stability (correlation score between two measurements = 0.89). Confirmatory factor analysis showed an adequate model fit with the following ... : نبذة مختصرة تعد بيئة التعلم واحدة من أكثر العوامل تأثيرًا في تدريب الأطباء المقيمين. يعد اختبار الإقامة الهولندية للمناخ التعليمي (DRECT) أحد أقوى الأدوات لقياس بيئة التعلم. ومع ذلك، لم تتم ترجمته إلى الفرنسية. الهدف من هذه الدراسة هو التحقق من صحة القياس النفسي للنسخة الفرنسية من DRECT. بعد ترجمة استبيان DRECT إلى الفرنسية، تمت دعوة المقيمين في خمسة مستشفيات مغربية لإكمال الاستبيان بين يوليو وسبتمبر 2018. تم استخدام الاتساق الداخلي والاستقرار الزمني وتحليل العوامل التوكيدية لتحليل الخصائص النفسية للنسخة المترجمة. النتائج خلال فترة الدراسة، أكمل 211 مقيمًا الاستبيان. كان للنسخة الفرنسية اتساق داخلي جيد (درجة ألفا كرونباخ = 0.95) واستقرار زمني جيد (درجة الارتباط بين قياسين = 0.89). أظهر تحليل العامل التأكيدي نموذجًا مناسبًا يتناسب مع المؤشرات التالية: SRMR = 0.058 / RMSEA = 0.07 / CFI = 0.88 / TLI = 0.87. الخاتمة مكنت هذه الدراسة من التحقق من صحة القياس النفسي للترجمة الفرنسية لـ DRECT. ويمكن استخدامه لتقييم بيئة تعلم الإقامة في البلدان الناطقة بالفرنسية. ...