Metodologia documentaria e insegnamento a distanza (traduit du français par Massimo Borghese)
During this presentation, we will mainly describe the information literacy courses at the University of Gembloux in Belgium (FUSAGx) and its gradual transformation of from presential education to distance learning. The process is far from over, but some lessons can already be drawn from this 3 years experience's. ; Au cours de cet exposé, nous allons essentiellement décrire l’enseignement de la méthodologie documentaire à la Faculté universitaire des Sciences agronomiques de Gembloux en Belgique (FUSAGx) et sa transformation progressive d’un cours classique et présentiel en un enseignement à d... Mehr ...
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | conference paper |
| Erscheinungsdatum: | 2004 |
| Verlag/Hrsg.: |
Impremitur
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| Schlagwörter: | Information literacy / user training / post graduate student / distance learnng / Belgium / Méthodologie documentaire / Enseignement Supérieur / Enseignement à distance / Social & behavioral sciences / psychology / Education & instruction / Library & information sciences / Sciences sociales & comportementales / psychologie / Education & enseignement / Bibliothéconomie & sciences de l’information |
| Sprache: | Italian |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-28940433 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | https://orbi.uliege.be/handle/2268/15857 |
During this presentation, we will mainly describe the information literacy courses at the University of Gembloux in Belgium (FUSAGx) and its gradual transformation of from presential education to distance learning. The process is far from over, but some lessons can already be drawn from this 3 years experience's. ; Au cours de cet exposé, nous allons essentiellement décrire l’enseignement de la méthodologie documentaire à la Faculté universitaire des Sciences agronomiques de Gembloux en Belgique (FUSAGx) et sa transformation progressive d’un cours classique et présentiel en un enseignement à distance. Le processus est loin d’être abouti mais certains enseignements peuvent déjà être tirés de cette expérience qui se déroule sur 3 années.