L’effet établissement sur la construction des aspirations d’études supérieures
Cet article présente les résultats d'une enquête par questionnaire visant à étudier l'effet de l'établissement secondaire fréquenté sur les aspirations d'études supérieures en Belgique francophone. La recherche montre que cet effet s'explique notamment par l'information que l'établissement dispense en la matière. Toutes choses égales par ailleurs, les élèves qui fréquentent un établissement mobilisé autour de la transition secondaire-supérieur doublent leurs chances d'aspirer à suivre des études universitaires par rapport à ceux qui fréquentent un établissement peu préoccupé par cette question... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2013 |
Verlag/Hrsg.: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
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Schlagwörter: | Accès à l’enseignement supérieur / aspirations d’études / Belgique francophone / effet établissement / inégalités des chances / transition secondaire-supérieur / Access to higher education / educational aspirations / French-speaking Belgium / school effect / transition between high school and university / unequal opportunities |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-28940087 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://osp.revues.org/4028 |