L’éducation prioritaire à Genève au regard d’autres expériences de pays voisins ; Die prioritäre Bildungspolitik (éducation prioritaire) in Genf im Hinblick auf andere Erfahrungen in den Nachbarländern

Dans tous les systèmes scolaires, la lutte contre l’échec scolaire est une problématique récurrente. C’est pourquoi, dès les années 1960, des politiques d’éducation prioritaire ont été introduites aux États-Unis ou en Angleterre et ont évolué au fil des ans. Après avoir défini le concept de politique d’éducation prioritaire, les objectifs de ces politiques, les raisons de leur introduction et montré leurs différentes étapes, nous présenterons quelques exemples en Europe et en Suisse avant de nous centrer sur le dispositif mis en place à Genève. Nous essayerons de montrer en quoi le Réseau d’en... Mehr ...

Verfasser: Soussi, Anne
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2016
Reihe/Periodikum: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 38 (2016) 2, S. 271-294
Verlag/Hrsg.: Academic Press
Schlagwörter: Bildungspolitik / Schulpolitik / Grundschule / Schüler / Schulversagen / Chancengleichheit / Migrationshintergrund / Sozialer Brennpunkt / Multikulturalität / Projekt / Modell / Konzeption / Französisches Sprachgebiet / Belgien / Frankreich / Zürich / Genf / Schweiz / Educational policy / School policy / Elementary School / Primary school / Primary school lower level / School failure / Equal opportunities / Equal opportunity / Immigrant background / Migration background / Project / Projects (Learning Activities) / France / Belgium / Geneva / Switzerland / ddc:370 / Erziehung / Schul- und Bildungswesen / Education / Bildungsorganisation / Bildungsplanung und Bildungsrecht
Sprache: Französisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-28937696
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://doi.org/10.25656/01:14781