Ce chapitre présente les résultats d’une eÌtude exploratoire meneÌe en 2013 par trois universiteÌs de Belgique francophone concernant l’opportunité et la faisabilité de mettre en place des masters universitaires en alternance. Ce texte met en évidence le faisceau de concepts sous-tendant les repreÌsentations de l’alternance des diffeÌrentes parties prenantes - académique, professionnelle et étudiante - et tente de faire eÌmerger une caracteÌrisation de ce que l’alternance pourrait eÌ‚tre dans le contexte universitaire de la Belgique francophone. Ce texte contribue par ailleurs aÌ€ enrichir la reÌflexion autour de l’alternance selon quatre perspectives, aÌ€ savoir les interactions entre universiteÌ et mondes socio-professionnels, les effets sociaux attendus d’une alternance aÌ€ l’universiteÌ, les eÌleÌments du dispositif d’alternance proposeÌ sous la forme d’un continuum ainsi que l’analyse du niveau organisationnel de l’alternance.