Die grundständige Ausbildung für Lehrpersonen der Sekundarstufe im französischsprachigen Belgien: Herausforderungen im Hinblick auf die berufsbezogene Identität ; Secondary Teacher Education in the French-speaking community of Belgium: professional and identity related challenges ; La formation initiale des enseignants du secondaire en Communauté française de Belgique: enjeux professionnels et identitaires ; La formazione iniziale degli insegnanti del secondario nella comunità francese del Belgio: temi professionali e identitari

In der französisch-sprachigen Gemeinschaft Belgiens ist die Ausbildung für Lehrpersonen der Sekundarstufe seit gut fünfzehn Jahren in regelmässigen Abständen Gegenstand bildungspolitischer Debatten. Zu Beginn des 21. Jahrhunderts machte die Regierung diese Ausbildung zum Hauptträger der Veränderung im Bildungssystem, indem sie durch eine grundlegende Reform das Modell des «reflexiven Praktikers» zu verbreiten versuchte. In den Jahren um 2010 und folgende wird die Ausbildung der Lehrpersonen der Sekundarstufe als «Schlüsselfaktor der Qualitätssteigerung im Bildungssystem» präsentiert, während i... Mehr ...