Les activités physiques et parascolaires. Analyse des possibilités d'application
Cette étude faisait partie d'un programme visant l'organisation d'activités physiques et sportive dans le cadre parascolaire pour les enfants fréquentant les classes de 3ème et 4ème années des écoles primaires de Fléron (région liégeoise). Ses objectifs étaient les suivants: (1) contrôler l'effet de la participation des enfants sur leur aptitude physique générale, sur leurs comportements moteurs spécifiques au contenu des activités et sur divers comportements moteurs sociaux; (2) identifier les facteurs influençant la participation au programme ou son abandon; (3) analyser les possibilités d'a... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | journal article |
Erscheinungsdatum: | 1992 |
Schlagwörter: | Enseignement primaire / Activités parascolaires / Communauté française de Belgique / Ecole active / Sport à l'école / Social & behavioral sciences / psychology / Education & instruction / Sciences sociales & comportementales / psychologie / Education & enseignement |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-28907091 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://orbi.uliege.be/handle/2268/8865 |
Cette étude faisait partie d'un programme visant l'organisation d'activités physiques et sportive dans le cadre parascolaire pour les enfants fréquentant les classes de 3ème et 4ème années des écoles primaires de Fléron (région liégeoise). Ses objectifs étaient les suivants: (1) contrôler l'effet de la participation des enfants sur leur aptitude physique générale, sur leurs comportements moteurs spécifiques au contenu des activités et sur divers comportements moteurs sociaux; (2) identifier les facteurs influençant la participation au programme ou son abandon; (3) analyser les possibilités d'application de ce type d'action en vue de favoriser la pratique des activités physiques et sportives dans le cadre parascolaire.