Un nouveau dispositif d'accompagnement pédagogique individualisé pour les formateurs TIC en Région wallonne de Belgique
peer reviewed ; Le LabSET de l’Université de Liège, coordinateur du Plan Mobilisateur TIC en Région Wallonne, propose aux formateurs TIC un accompagnement pédagogique ayant pour objectif de les sensibiliser à une pratique réflexive au bénéfice de la qualité des formations. Nous présentons ici les référents théoriques qui ont permis d’élaborer et de réguler l’accompagnement ; nous décrivons également le dispositif opérationnel, les outils ainsi que les critères et indicateurs qui soutiendront l’évaluation du niveau de réflexivité atteint par les formateurs. ; The Telematic Teaching and Learning... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | conference paper |
Erscheinungsdatum: | 2010 |
Schlagwörter: | formation d'adultes / formation de formateurs / pratique réflexive / accompagnement individualisé / adult training / training of trainers / reflexive practice / individualized mentoring / Arts & humanities / Arts & sciences humaines |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-28907062 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://orbi.uliege.be/handle/2268/80998 |