Belgique francophone : une évaluation des « cellules bien‑être » en milieu scolaire
À partir de 2011, la Fédération Wallonie‑Bruxelles (Belgique francophone) a lancé un dispositif‑pilote de « cellules bien‑être » dans ses établissements scolaires. Ce dispositif a fait l’objet d’une évaluation. Analyse et résultats
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | journal article |
| Erscheinungsdatum: | 2018 |
| Verlag/Hrsg.: |
Santé Publique France
|
| Schlagwörter: | Promotion de la santé / Evaluation / Ecole / Health / School / Health promotion / Social & behavioral sciences / psychology / Education & instruction / Human health sciences / Public health / health care sciences & services / Sciences sociales & comportementales / psychologie / Education & enseignement / Sciences de la santé humaine / Santé publique / services médicaux & soins de santé |
| Sprache: | Französisch |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-28905593 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | https://orbi.uliege.be/handle/2268/228751 |
