Diversité et finalités des dispositifs et outils d'évaluation des compétences ; Diversité et finalités des dispositifs et outils d'évaluation des compétences: Quelle(s) cohérence(s), en Communauté française de Belgique, dans un système initialement construit autour de la liberté d'enseignement ?

Au travers de travaux de recherches très différents, portant sur le système éducatif belge francophone, l'objectif de ce chapitre est d'illustrer la diversité et la complémentarité des dispositifs d'évaluation tant au niveau de la classe qu'au niveau d'un système éducatif, de s'interroger sur les finalités de l'évaluation des compétences en milieu scolaire à ces niveaux et d'éclairer les diverses façons dont elle peut influencer l'action, c'est-à-dire dans quelle mesure elle permet d'" (.) évoluer et faire évoluer " (Demeuse & Soetewey, à paraître). Dans un premier temps, le contexte de l'... Mehr ...