Nationalité et parcours scolaire en Belgique francophone ; Nationalité et parcours scolaire en Belgique francophone: Les cahiers de recherche du Girsef n° 86
La question du poids des variables ethniques sur la réussite scolaire est une question récurrente. Ces dernières années, en Communauté française de Belgique, elle a surtout été instruite sur la base des données PISA. Le présent article travaille cette question à partir de données administratives. Celles-ci permettent de suivre sur trois ans les trajectoires scolaires de l'ensemble des élèves scolarisés en Communauté française en janvier 2005. Les limites de ces données, liées notamment au fait que la notion d'immigré n'est abordée que par la variable nationalité, sont compensées par d'autres a... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | preprint |
Erscheinungsdatum: | 2011 |
Verlag/Hrsg.: |
HAL CCSD
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Schlagwörter: | Belgique francophone / Enseignement / trajectoire scolaire / nationalité / immigration / parcours de nationalité / ségrégation / [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-28898700 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00976899 |