L'enseignement de l'informatique en Belgique francophone : état des lieux
Cet article dresse la liste de ce qui constitue actuellement l'enseignement de l'informatique en Belgique francophone. À travers la description succincte des programmes proposés pour l'enseignement secondaire ordinaire, les manquements et les avancées sont pointés du doigt. Les auteurs analysent l'existant, font des réflexions, tirent des constats et cherchent ainsi des réponses aux questions qui se posent trop souvent. Avec quel(s) bagage(s) les élèves arrivent-ils aux portes des études supérieures ? Sur quelles ressources peuvent se reposer les enseignants pour construire leur cours ? Quelle... Mehr ...
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | conferenceObject |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Verlag/Hrsg.: |
HAL CCSD
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| Schlagwörter: | Informatique / TIC / enseignement / didactique / [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education |
| Sprache: | Französisch |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-28898666 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00875646 |
Cet article dresse la liste de ce qui constitue actuellement l'enseignement de l'informatique en Belgique francophone. À travers la description succincte des programmes proposés pour l'enseignement secondaire ordinaire, les manquements et les avancées sont pointés du doigt. Les auteurs analysent l'existant, font des réflexions, tirent des constats et cherchent ainsi des réponses aux questions qui se posent trop souvent. Avec quel(s) bagage(s) les élèves arrivent-ils aux portes des études supérieures ? Sur quelles ressources peuvent se reposer les enseignants pour construire leur cours ? Quelle informatique enseigner? Informatique et TIC : quel(s) lien(s) ? Quelle place pour les TIC dans les programmes actuels ?