Diseño de una estrategia didáctica para el desarrollo de la Función Ejecutiva a partir del estudio de los ecosistemas en el grado segundo de la básica primaria de la Institución Educativa Primitivo Leal La Doctora (Sabaneta, Ant)
En este trabajo se da a conocer el desarrollo una experiencia de aula cimentada desde el aprendizaje significativo, el desarrollo de procesos de pensamiento de alto nivel y la enseñanza de las ciencias, en la búsqueda de la cualificación del ambiente escolar y por ende, del rendimiento académico, con los estudiantes de segundo grado de la básica primaria en la Institución Educativa Primitivo Leal La Doctora del Municipio de Sabaneta. Para ello, se aborda una exploración teórica con relación a la definición, componentes e importancia de la Función Ejecutiva para el progreso cognitivo de niños y... Mehr ...
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Dokumenttyp: | Documento de trabajo |
Erscheinungsdatum: | 2015 |
Schlagwörter: | 37 Educación / Education / 57 Ciencias de la vida / Biología / Life sciences / biology / Función Ejecutiva / Hipótesis de progresión / Aprendizaje significativo / Resolución de problemas / Investigación en la escuela / Perspectiva sistémica / Enfoque ecológico / Ecosistema / Executive Function / Hypothesis in progression / Significant learning / Resolution of problems / Investigation in the school / Systemic perspective / Ecological approach / Ecosystem |
Sprache: | Spanish |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-28833297 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/55438 |