De bètaprestaties van Nederlandse leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs in vergelijking tot die van leerlingen in andere westerse landen.

De Technomonitor 2006 liet zien dat de deelname aan bètatechnische studies in Nederland lager ligt dan in veel andere landen, in het algemeen maar voor vrouwen in het bijzonder. De vraag is of dit relatieve ontbreken aan belangstelling samengaat met (of zelfs het gevolg is van) een groter gebrek aan talent. Om deze vraag te beantwoorden zijn de meest recente gegevens van de grootschalige, internationaal vergelijkende studies TIMSS (2003) en PISA (2006) geanalyseerd. Gefocust is op de prestaties op het gebied van science en wiskunde van leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs (TIMSS: 9... Mehr ...