Onderwijs mogelijk maken:Twee eeuwen invloed van studiefinanciering op de toegankelijkheid van het onderwijs in Nederland (1815-2015) ; Enhancing educational possibilities:Two centuries study grant provisions influencing educational accessibility in the Netherlands (1815-2015)

Dit onderzoek bestudeert studiefinanciering die door het Rijk is toegekend aan studenten tussen 1815 en 2015. Hebben beurzen onderwijskansen voor jongeren uit verschillende sociale statusgroepen hebben vergroot? Aan studiebeurzen lagen in deze periode verschillende doelstellingen ten grondslag. Onderwijs mogelijk maken voor jongeren uit lagere statusgroepen was daarbij lange tijd geen beleidsdoelstelling. Universiteiten gebruikten het vroege beurzenstelsel voor 1850 zelfs om neerwaartse mobiliteit van verarmde leden van de elite te voorkomen. In 1919 formuleerde de wetgever toegankelijkheid vo... Mehr ...