CRIANÇAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA WALLONIANA

O artigo que ora propomos tem como objetivo a sistematização das experiências e das reflexões realizadas no XV Encontro Nacional de Educação Infantil. Para tanto, estabelece-se, num primeiromomento, um diálogo com o conceito de crianças e a educação infantil proposto por 2 autores. Numsegundo momento, retoma-se, de forma sintética a produção teórica de Henri Wallon, sua contribuiçãopara repensar os processos de aprendizagem e desenvolvimento, com vistas a reafirmar a educaçãoinfantil como um dos espaços privilegiados para se viver o tempo das infâncias, ser criança, conhecer omundo e a si mesm... Mehr ...