Articulación de los programas de posgrado (ESPIA, MAPIA, MAPE) de la Universidad de La Sabana desde criterios de calidad, pertinencia y relevancia educativa.
60 páginas ; La Universidad de La Sabana se enfrenta al desafío de transformarse en una institución universitaria de tercera generación, enfocada en la investigación aplicada y la colaboración con la industria. Esto requiere cambios en la misión, enfoque en la calidad, incorporación de tecnología y estímulo al emprendimiento. Además, debe cumplir con los estándares de calidad establecidos por el Ministerio de Educación Nacional y el Consejo Nacional de Educación Superior. En este contexto, la Facultad de Educación busca reestructurar las áreas de posgrado en pedagogía para lograr una mejor art... Mehr ...
Verfasser: | |
---|---|
Dokumenttyp: | bachelor thesis |
Erscheinungsdatum: | 2023 |
Verlag/Hrsg.: |
Universidad de La Sabana
|
Schlagwörter: | Formación en pedagogía / Articulación curricular / Pedagogía / Educación superior / Tecnología educativa / Innovaciones tecnológicas |
Sprache: | Spanish |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27657607 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://hdl.handle.net/10818/56697 |