Niveles de ansiedad en los estudiantes de la jornada sabatina de la Institución Educativa General José María Cabal
El presente trabajo de investigación pretende medir los niveles de ansiedad que se encuentran en los estudiantes de la jornada sabatina de la Institución Educativa General José María Cabal. La investigación se llevará a cabo desde un enfoque cuantitativo no experimental transversal o transaccional, usando como instrumento de medición la Escala de Ansiedad Manifiesta en niños Revisada (CMAS R-2). Se llega a la conclusión que los estudiantes de esta Institución y jornada educativa se encuentran en el nivel de ansiedad medio. ; The present research work aims to measure the levels of anxiety found... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Trabajo de grado - Pregrado |
Erscheinungsdatum: | 2023 |
Verlag/Hrsg.: |
Universidad Cooperativa de Colombia
Facultad de Ciencias Sociales Psicología Cali |
Schlagwörter: | 150 - Psicología / Niveles de Ansiedad / Estudiantes / Ambiente Educacional / Escala de Ansiedad / Anxiety Scale / Anxiety Levels / Educational Environment / Students |
Sprache: | Spanish |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27654946 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://hdl.handle.net/20.500.12494/54105 |
El presente trabajo de investigación pretende medir los niveles de ansiedad que se encuentran en los estudiantes de la jornada sabatina de la Institución Educativa General José María Cabal. La investigación se llevará a cabo desde un enfoque cuantitativo no experimental transversal o transaccional, usando como instrumento de medición la Escala de Ansiedad Manifiesta en niños Revisada (CMAS R-2). Se llega a la conclusión que los estudiantes de esta Institución y jornada educativa se encuentran en el nivel de ansiedad medio. ; The present research work aims to measure the levels of anxiety found in the Saturday students of the José María Cabal General Educational Institution. The research will be carried out from a non-experimental cross-sectional or transactional quantitative approach, using the Revised Children's Manifest Anxiety Scale (CMAS R-2) as a measurement instrument. The conclusion is reached that the students of this Institution and educational day are at the average level of anxiety. ; Pregrado