SUMBANGAN PENGETAHUAN KANDUNGAN, DAYA KREATIVITI DAN INOVATIF TERHADAP EFIKASI KENDIRI GURU DALAM PENGAJARAN EKONOMI DI SABAH: THE CONTRIBUTION OF CONTENT KNOWLEDGE, CREATIVITY AND INNOVATION TOWARDS TEACHER’S SELF-EFFICACY IN ECONOMICS TEACHING IN SABAH

Tujuan utama kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti sumbangan langsung dan langsung pemboleh ubah daya kreativiti dan inovatif dan pengetahuan konten ke atas efikasi kendiri guru Ekonomi. Seramai 536 pelajar tingkatan enam di negeri Sabah telah terpilih dalam kajian ini dengan menggunakan pensampelan rawak mudah. Objektif kajian dijawab menggunakan kaedah kuantitatif bukan eksperimen. Teori PCK Shulman dan Teori Bandura menjadi sandaran utama untuk membina soal selidik yang digunakan dalam kajian ini. Perisian SPSS dan AMOS digunakan untuk menganalisis data dan laluan antara pemboleh ubah... Mehr ...