Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran yang masih bersifat teacher center. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan handout berorientasi strategi pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan hasil belajar di dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan yang dipilih yaitu model Smith and Ragan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pada tahap validitas memperoleh rata-rata 91,96% dengan kriteria sangat valid, pada tahap praktikalitas mendapatkan hasil 89.28% dengan kriteria praktis, dan pada tahap efektivitas menggunakan analisis statistik yaitu persamaan Paired Sample Test dengan hasil sig (2.tailed) 0,000< nilai ? 0,05, artinya bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar matematika siswa sebelum dan sesudah menggunakan handout berorientasi strategi pembelajaran snowball throwing.