Friedrich Schillers Geschichte des Abfalls der vereinigten Niederlande. Aspekte zum aktuellen Forschungsstand

A “História da Separação dos Países Baixos/da Holanda do Império Espanhol” (1788), o primeiro dos escritos históricos de Schiller, é o ponto de partida para a análise da posição do autor frente a textos históricos no âmbito dos estudos historiográficos. Este artigo tenta abordar o tema de duas perspectivas diferentes. A primeira está ligada principalmente à contribuição de Schiller para a metodologia da historiografia no período entre Iluminismo e Historicismo, estando esta abordagem íntimamente ligada ao tratamento de fontes históricas primárias. A segunda perspectiva diz respeito à contribui... Mehr ...

Verfasser: Hans Knoll
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2005
Reihe/Periodikum: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 0, Iss 9, Pp 47-62 (2005)
Verlag/Hrsg.: Universidade de São Paulo
Schlagwörter: Schiller / Abfall der vereinigten Niederlande / pensamento histórico / teoria da narrativa / German literature / PT1-4897 / Germanic languages. Scandinavian languages / PD1-7159
Sprache: Deutsch
Englisch
Spanish
Portuguese
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-27635239
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://doaj.org/article/41b91affcbe74de1848f25a6d38b5b37

A “História da Separação dos Países Baixos/da Holanda do Império Espanhol” (1788), o primeiro dos escritos históricos de Schiller, é o ponto de partida para a análise da posição do autor frente a textos históricos no âmbito dos estudos historiográficos. Este artigo tenta abordar o tema de duas perspectivas diferentes. A primeira está ligada principalmente à contribuição de Schiller para a metodologia da historiografia no período entre Iluminismo e Historicismo, estando esta abordagem íntimamente ligada ao tratamento de fontes históricas primárias. A segunda perspectiva diz respeito à contribuição da análise do discurso para o estudo dos textos históricos de Schiller, i. e., à aplicação de novos instrumentos ao estudo de aspectos narrativos e composição do texto.