A Values-Affirmation Intervention Does Not Benefit Negatively Stereotyped Immigrant Students in the Netherlands
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2016 |
Reihe/Periodikum: | Frontiers in Psychology ; volume 7 ; ISSN 1664-1078 |
Verlag/Hrsg.: |
Frontiers Media SA
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Sprache: | unknown |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27593656 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00691 |