Het Nederlandse zeekleilandschap

Over het Nederlandse Landschap werd al veel geschreven, meestal vanuit het perspectief van de historische cultuurlandschapsgeografie. Deze studie benadert het Nederlandse Zeekleilandschap vanuit een regionaal geografisch-perspectief, waarbij het landschap wordt beschouwd als onderdeel van het ‘regionaal milieu’. Ontwikkelingen in het landschap worden daarbij doorgetrokken tot in de huidige tijd en zowel fysisch als sociaal-geografisch belicht. Zo ontstaat een inzichtelijk beeld van de structuur van het Nederlandse Zeekleilandschap zoals zich dat vandaag aan ons voordoet. De studie bevat een ui... Mehr ...

Verfasser: Praamsma, J.M.
Dokumenttyp: Preprint
Erscheinungsdatum: 1988
Schlagwörter: Sociale Geografie & Planologie / Sociale Wetenschappen / Praamsma / aardrijkskunde / schoolaardrijkskunde / aardrijkskundeonderwijs / geografie / regionale geografie / fysische geografie / onderwijsgeografie / sociale geografie / historische geografie / landschapsgeografie / cultuurlandschapsgeografie / landschap / zeekleilandschap
Sprache: Niederländisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-27546394
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/1803

Over het Nederlandse Landschap werd al veel geschreven, meestal vanuit het perspectief van de historische cultuurlandschapsgeografie. Deze studie benadert het Nederlandse Zeekleilandschap vanuit een regionaal geografisch-perspectief, waarbij het landschap wordt beschouwd als onderdeel van het ‘regionaal milieu’. Ontwikkelingen in het landschap worden daarbij doorgetrokken tot in de huidige tijd en zowel fysisch als sociaal-geografisch belicht. Zo ontstaat een inzichtelijk beeld van de structuur van het Nederlandse Zeekleilandschap zoals zich dat vandaag aan ons voordoet. De studie bevat een uitvoerige verantwoording van de gevolgde werkwijze. Het document is geschreven als werkdocument bronnenstudie ten behoeve van het project GISET (Geografische Informatiesystemen voor Educatieve Toepassingen) van de werkgroep Geografie voor Educatie van de Universiteit Utrecht.