Formación Inicial del Profesorado de Educación Secundaria en España y Luxemburgo. Un estudio comparado. ; Initial training of Teachers in Secondary Education in Spain and Luxembourg: a comparative study

Los estudios comparativos han sido el objetivo de los gobiernos y de las organizacionesmultilaterales, adquiriendo cada vez más relieve en el actual proceso de globalización.En la evaluación de las políticaseducativas, la comparación se utiliza para delimitar losparámetros de calidad y los modelos de eficiencia. El presente trabajo tiene comoobjetivo presentar un estudio de las políticas en materia de formación inicial paraprofesores de enseñanza secundaria de España y Luxemburgo, país con poco más de500.000 habitantes y un 41% de inmigrantes. En España, la adaptación de lasenseñanzas universi... Mehr ...