ÖZETBu araştırmanın temel amacı, Okul Modeli Olarak Hollanda’daki De Brede School’ların tanımını, tarihçesini, amaçlarını, önemini, modellerini, faaliyetlerini, finansmanını, başarı faktörlerini ve yaşanan sorunlarını betimsel analiz yoluyla ortaya koymak ve Türk Eğitim Sistemi adına çıkarsamalarda bulunarak Türkiye için uygulanabilir çözümler sunabilmektir. Avrupa Birliği ile bütünleşmeyi hedef almış olan Türkiye için, önemli bir Avrupa Birliliği ülkesi olan Hollanda’da son derece gelişmiş ve gelişmeye devam etmekte olan Brede School’ların incelenmesi ve bu okulların Hollanda’nın eğitim sistemi içerisindeki yerinin tayin edilerek Türkiye Eğitim Sistemi’nin yapısal sorunları konularında yeni yapılacak olan araştırma ve düzenlemelere ışık tutması beklenmektedir. Tez betimsel bir çalışma olup araştırmada, tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma beş bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, problem genel hatlarıyla tanıtılmıştır. Bu bölümde problem, sınırlılıklar, sayıltılar, kısaltmalar ve tanımlar bulunmaktadır. İkinci bölümde, yerli ve yabancı kaynaklar taranarak oluşturulan literatür bölümüne yer verilmiştir. Üçüncü bölümde, araştırma yöntemi açıklanmıştır. Dördüncü bölümde, araştırmada toplanan verilerin sonuçları ile ilgili bulgulara ve yorumlara yer verilmiştir. Beşinci bölümde, sonuç ve öneriler kısmı bulunmaktadır. Son olarak da kaynakça kısmında yararlanılan yerli ve yabancı literatürdeki kaynaklar ile ekler belirtilmiştir. Anahtar Kelimeler: Geniş Okul (Brede School), Türk Eğitim Sistemi, Hollanda Eğitim Sistemi. ABSTRACTThe main purpose of this survey is to introduce definition of Community Schools in Netherlands as a model of its, history, aims, importance, models, activities financements, achievements, factors and ongoing problems by means of descriptive analysis to reach some inferences on behalf of Turkish Education System and to offer applicable solution for Turkey.The examination of Community Schools which are progressed and in progress in Netherlands that is one of the prominent country in European ...