Poldering a teaching qualification system in Higher Education in the Netherlands : a typical dutch phenomenon ; REDU : revista de docencia universitaria
Resumen basado en el de la publicación ; Se describe el proceso que condujo a la introducción de un título de enseñanza universitaria (UTQ) en las universidades de investigación en los Países Bajos. Hasta 2008, los únicos requisitos para ser profesor en la mayoría de las universidades de investigación holandeses se remitían a competencias en investigación. Esto cambió en 2008, cuando todas las universidades de investigación holandeses firmaron el Acuerdo Mutuo de la Universidad de Cualificación Docente. Esto cambió por la presión política de la Consejería de Educación y los sindicatos de estud... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artículo de revista |
Erscheinungsdatum: | 2013 |
Schlagwörter: | universidad / Países Bajos / política de la educación / profesor / certificación / calidad de la enseñanza |
Sprache: | Englisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27426235 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://hdl.handle.net/11162/107163 |