The role of mosque education in the integration of Turkish–Dutch youth: perspectives of Muslim parents, imams, mosque teachers and key stakeholders

Verfasser: Sözeri, Semiha
Altinyelken, H. K.
Volman, M. L. L.
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2022
Reihe/Periodikum: Ethnic and Racial Studies ; volume 45, issue 16, page 122-143 ; ISSN 0141-9870 1466-4356
Verlag/Hrsg.: Informa UK Limited
Sprache: Englisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-27420456
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : http://dx.doi.org/10.1080/01419870.2021.2015419