Educating a patient about his treatment and pathology has become a necessity with the onset of chronic diseases as the patient has to live with it for the rest of his life. A patient who understands the challenges of his treatment and his disease will be more sensitive to the importance of medical and drug monitoring and more able to recognize the signs of a crisis or the onset of a problem. In France the patient’s experiences, knowledge and vision of his disease are taken into account in order to adapt the care. This vision of patient care may differ in others European countries and throughout the world. After having define the therapeutic patient education in France with the example of myocardial infarction, we will briefly describe the place of therapeutic education in some European countries and in Canada. ; Éduquer un patient à son traitement et sa pathologie est devenu une nécessité avec l’apparition des pathologies chroniques dans la mesure où le patient est amené à vivre avec elle quotidiennement et pour le restant de ses jours. Un patient qui comprend les enjeux de son traitement et sa maladie est une personne qui sera d’autant plus sensible à l’importance du suivi médical et médicamenteux, mais aussi plus à même de reconnaitre les signes d’une crise ou de la survenue d’un problème. En France nous tendons de plus en plus à placer le patient au sein de la prise en charge. Son vécu, ses connaissances et sa vision de sa maladie sont pris en compte afin d’adapter au mieux la prise en charge. Cette vision de la prise en charge du patient peut varier, différer auprès de nos voisins européens et dans le monde. Après avoir parlé de l’éducation thérapeutique du patient en France avec l’exemple de l’infarctus du myocarde, nous verrons succinctement la place qu’elle tient dans certains pays européens et au Canada.