Brève histoire contemporaine de l’enseignement de l’architecture en Belgique
Le début de la fédéralisation de 1970, la réforme relative à l’enseignement de l’architecture en 1977 sont des modifications politiques qui affectent profondément l’autonomie des écoles d'architecture en Belgique. La pression de l’Ordre des architectes, dès 1971, pour normaliser la profession, n’y est sans doute pas étrangère. D’un point de vue disciplinaire, il semble par ailleurs évident que l’avènement du post-modernisme ou de l’architecture organique en Europe pendant cette période marque une rupture majeure, un retour à la tradition, un refus du modernisme. Com... Mehr ...
Verfasser: | |
---|---|
Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2022 |
Verlag/Hrsg.: |
ENSA Strasbourg
|
Schlagwörter: | enseignement / architecture / histoire / belgique |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27337997 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://hdl.handle.net/2078.1/267675 |
Le début de la fédéralisation de 1970, la réforme relative à l’enseignement de l’architecture en 1977 sont des modifications politiques qui affectent profondément l’autonomie des écoles d'architecture en Belgique. La pression de l’Ordre des architectes, dès 1971, pour normaliser la profession, n’y est sans doute pas étrangère. D’un point de vue disciplinaire, il semble par ailleurs évident que l’avènement du post-modernisme ou de l’architecture organique en Europe pendant cette période marque une rupture majeure, un retour à la tradition, un refus du modernisme. Comment ces itérations disciplinaires ont-elles rencontré, aléatoirement ou opportunément, ces deux premières sphères d’influence pour résoudre et proposer la forme architecturale qui devrait leur être associée ?