La formation des enseignants du secondaire supérieur en sciences de la nature :étude en Belgique francophone

Notre recherche vise à comprendre comment le discours de la formation est reçu par les futurs enseignants en sciences de la nature du secondaire supérieur en formation initiale. En Belgique francophone, ceux-ci sont formés à l'université et possèdent généralement un master disciplinaire. Pour cela, des entretiens ont été menés avec des étudiants avant et après leurs stages. Les résultats semblent indiquer que si le discours de la formation est globalement accepté, même après les stages et indépendamment d’une expérience d’enseignement passée, c’est le fruit d’une centration sur l’activité visi... Mehr ...