Les évaluations externes en Communauté française de Belgique : quel sens donner à la mesure ?

Quelles sont les origines et les modalités du dispositif d'évaluation externe mis en place en Communauté française de Belgique à partir de 1994-1995 ? Quelle(s) fonction(s) est-il supposé remplir ? L'analyse met en évidence le paradoxe d'un dispositif institutionnel rejeté à la marge du cadre législatif et dont la définition des finalités est laissée à l'appréciation des acteurs appelés à le mettre en oeuvre.

Verfasser: Lafontaine, Dominique
Dokumenttyp: journal article
Erscheinungsdatum: 2000
Verlag/Hrsg.: Université de Liège. Institut de Psychologie et des Sciences de l’Education
Schlagwörter: mesure / Social & behavioral sciences / psychology / Education & instruction / Sciences sociales & comportementales / psychologie / Education & enseignement
Sprache: Französisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-27331607
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://orbi.uliege.be/handle/2268/9098