Mettre en œuvre un droit réel à la seconde chance : les exemples étrangers
Le système scolaire français accueille peu fréquemment les adultes puisqu’il a été construit pour fournir une formation initiale aux plus jeunes. De leur côté, les actifs, en emploi ou chômage, sont moins incités à développer des compétences transversales qu’à se former à un métier. L’accès à une seconde chance, définie comme la possibilité pour les moins qualifiés de se former de façon longue et diplômante en vue de reprendre des études et/ou s’insérer sur le marché du travail, ne se manifeste ni dans les dispositifs de formation existants en France, ni dans les pratiques et les normes social... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | report |
Erscheinungsdatum: | 2016 |
Verlag/Hrsg.: |
HAL CCSD
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Schlagwörter: | France / Royaume-Uni / Suède / Belgique / Allemagne / Emplois / Démographie / transitions économiques / seconde chance / qualifications professionnelles / [SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science / [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27323873 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01362693 |