L’enseignement-apprentissage du néerlandais en Fédération Wallonie-Bruxelles :Objectifs, méthodes, résultats
Fortement concurrencé par l’anglais, qui lui a d’ailleurs récemment ravi le titre de première langue étrangère étudiée dans l’enseignement secondaire (collège et lycée) (Hiligsmann 2010 : 216), le néerlandais n’en reste pas moins un facteur économique et d’employabilité important dans le contexte de la Communauté française de Belgique (« Fédération Wallonie-Bruxelles ») (Lambrecht 2009, Van Mensel & Mettewie 2008). De même, au-delà de ce recul quantitatif, l’Euro-baromètre (2006) enregistre un gain qualitatif significatif, c’est-à -dire une amélioration d... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | conferenceObject |
Erscheinungsdatum: | 2015 |
Schlagwörter: | enseignement / Fédération Wallonie-Bruxelles / immersion linguistique |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27290241 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://hdl.handle.net/2078.1/165524 |