Licenciatura en orientación ; Esta investigación tuvo como objetivo general Investigar los factores que influyen en la clarificación del proyecto vocacional y su relación con la labor orientadora en los y las estudiantes de undécimo nivel del Colegio Técnico Profesional de Sabalito, de la Región Educativa de Coto durante el segundo periodo del curso lectivo 2009. La investigación responde a un estudio de tipo cuantitativo. La literatura consultada más relevante es: Enseñar y aprender a tomar decisiones vocacionales. (1992). Madrid, Dirección General de Renovación Pedagógica-MEC. Republica de Costa Rica (2003). Orientación Educativa. Quinta reimpresión. San José, CR. EUNED. La orientación vocacional a través del currículo y de la tutoría. Una propuesta para la etapa de 12 a 16 años. (1991) Barcelona: Grao-ICE Universidad de Barcelona. Para registrar el proceso de sistematización se diseño un instrumento, mediante la utilización de los cuestionarios aplicados a Orientadora, padres o madres de familia y estudiantes de undécimo nivel. La población estuvo conformada por un orientador, veinte padres o madres de familia, y veinte estudiantes de undécimo nivel 2009 del Colegio Técnico profesional de Sabalito. Los principales resultados muestran según la investigación que los factores personales y ambientales si intervienen a la hora de tomar decisiones vocacionales, pero que desde la labor orientadora institucional no se están trabajando las temáticas asociadas a estos factores. ; Universidad Nacional, Costa Rica ; Sede Regional Brunca, Campus Coto