El proyecto de investigación titulado “El juego teatral como estrategia lúdico-pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora desde el área de ciencias sociales, en los estudiantes de los grados tercero y cuarto de básica primaria del Colegio Pozo Cuatro, sede Puerto López de Sabana de Torres (Santander)” tuvo como objetivo fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes, a través del juego teatral, para contribuir al mejoramiento del desempeño escolar. Esta investigación se fundamentó en los aportes teóricos de: Solé, Catalá y otros pedagogos como Cruz y José Cañas Torregrosa. La metodología se orientó a través de la investigación cualitativa, con el enfoque de investigación -acción, basada en el modelo de Kemmis (1989) estructurada en cuatro fases: planificación, acción, observación y reflexión; con duración de diez meses. Nuestra propuesta consistió en la elaboración de una cartilla pedagógica, titulada “Lectura, cámara y acción”, basada en talleres de juegos teatrales y actividades de comprensión lectora, con el objetivo de facilitar a los docentes un material de apoyo, que motivé a losestudiantes a vivir experiencias lectoras más amenas y significativas. Concluimos, que el juego teatral como estrategia lúdico-pedagógica, desde el área de ciencias sociales, permitió el desarrollo de la expresión corporal y el fortalecimiento de la competencia lectora, en los estudiantes de 3° y 4°, contribuyendo a un mejor desempeño escolar. ; Introducción . 12 1. Contextualización de la investigación . 16 1.1 Descripción de la situación problema . 16 1.2 Situación problema . 21 1.2.1 Objetivos . 23 1.2.1.1 Objetivo general . 23 1.2.1.2 Objetivos específicos. 23 1.3 Justificación . 24 1.4 Contextualización de la institución . 26 1.4.1 Ubicación geográfica de la institución . 26 1.4.2 Caracterización del municipio . 27 1.4.2.1 División Política . 28 1. Marco referencial . 30 2.1 Estado del arte . 30 2.1.1 Antecedentes internacionales . 30 2.1.2Antecedentes nacionales . 32 2.1.3 Antecedentes regionales . 34 ...