Penelitian ini bertujuan adalah untuk mengetahui cara penggunaan media permainan kartu hitung pada MIN Sabak Auh Kabupaten Siak. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimana Penerapan media permainan kartu hitung dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas 2 semester II MI Negeri Sungai Apit Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak” Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yaitu berkolaborasi antara guru mata pelajaran matematika dengan peneliti. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II semester II MI Negeri Sungai Apit Kecamatan sabak Auh Kabupaten Siak tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah sebanyak 19 siswa dan guru bidang studi matematika yang berjumlah 1 orang sedangkan objek penelitian adalah penerapan media permainan kartu hitung dan peningkatan hasil belajar matematika siswa MIN Sungai Apit Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan tes soal-soal matematika. Peneliti memberikan tes diakhir pembelajaran, setelah diperoleh data hasil belajar siswa sebelum dan setelah menggunakan tindakan, peneliti memberikan skor untuk setiap soal sesuai dengan indikator, kemudian menganalisis data. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriftif dan inferensial. Analisis ketuntasan berdasarkan skor yang diperoleh siswa sebelum tindakan dengan ketuntasan klasikal 6%, sedsngkan ketuntasan klasikal setelah tindakan pada setiap siklusnya yaitu : siklus I = 32%, siklus II = 58%, dan siklus III = 100%. Berdasarkan hasil penelitian dari analisis tindakan, diperoleh kesimpulan bahwa dengan langkah-langkah yang diterapkan pada media permainan kartu hitung dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas II MIN Sungai Apit Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak. Hal ini dapat dilihat dari analisis ketuntasan secara individual 19 siswa tuntas dengan rata-rata 100%.