ABSTRAK Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Muhajirin sebagai salah satu lembaga pendidikan islam non formal yang khusus mengajarkan pendidikan islam. Dengan demikian lembaga ini berperan dalam membina kepibadian santri bagi para peserta didiknya. Adapun yang dimaksud peranan disini adalah peranan yang ditekankan terhadap plaksanaan Taman Pendidikan Al-Qur’an Al- Muhajirin tersebut diantaranya ketua TPA, para ustadz dan ustadzah, didukung oleh sarana dan prasarana serta lingkungan yang ada. Peranan Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Muhajirin adalah membina kepribadian santri sangat dipengaruhi oleh keterampilan dan keprofesionalan guru dalam mengajar. Merumuskan masalah dalam penelitian merupakan satu langkah pertama dalam penelitian, berdasarkan permasalahan diatas maka penulis merumuskan masalah sebagai berikut: “bagaimana peran TPA Al-Muhajirin dalam membina kepribadian santri pada peserta didiknya?” Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dan dalam pelaksanaanya dipakai metode pengumpulan data yaitu interview, observasi,dan dekomentasi dan cara menganalisanya dengan menggunakan metode berfikir edukatif yaitu berangkat dari fakta-fakta khusus, peristiwaperistiwa yang kongkrit, dan kemudian dari fakta-fakta dan peristiwa-peristiwa yang khusus, tersebut ditarik generalisasi-generalisasi yang mempunya sifat-sifat umum. Jadi disini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan yang dilakukan TPA Al-Muhajirin dalam membina kepribadian santri pada peserta didiknya. Dalam penelitian ini penulis focus pada tingkat SD dan tingkat TK masih kanak-kanak, susah di teliti. Dari analisa data dapat menulis kesimpulan bahwa peranan TPA Al-Muhajirin dalam membina kepribadian santri pada peserta didiknya kurang berhasil dan adanya guru atau tenaga pengajarnya yang kurang menguasai metode dalam memberikan pendidikan terutama dalam pembinaan kepribadian muslim serta mereka kurang dapat mengusai kelas. Kata Kunci: Dari adanya pendidikan dan ...