ADABIYOT DARSLARIDA,O’QUVCHILAR FAOLLIGINI OSHIRISHDA “ASSESMENT” METODINING AHAMIYATI
Adabiyot fanidan takomillashtirilgan DTS da ko’rsatilgan o’quvchining sifatlari: badiiy asarni o’qish mobaynida unga hissiy yondashish,sezimlar,tuyg’ular nozikligi hamda boyligiga erishish; badiiy asar muallifining tuyg’ularini,uning qahramonlari sezimlarini his etish; adabiy til boyliklaridan ravon va savodli foydalanish ko’nikmalarini egallashdan iboratdir.
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Artikel |
| Erscheinungsdatum: | 2022 |
| Verlag/Hrsg.: |
O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI
|
| Schlagwörter: | Shu sababli noan’anaviy darslarni tashkil qilish / o’quvchilar faolligini oshishiga / mustaqil fikrlash malakalarini rivojlanishiga / hamkorlikda ishlash ko’nikmalarini oshishiga xizmat qiladi |
| Sprache: | Englisch |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27254883 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/817 |
