En el presente documento se desarrolla un Objeto Virtual de Aprendizaje - OVA, mediante la herramienta eXeLearning, como estrategia digital para fortalecer el desarrollo de habilidades comunicativas, luego de percibir serias dificultades relacionadas con la lectura y escritura en estudiantes de grado quinto de primaria de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán ubicada en Sabanalarga, Casanare. La metodología empleada corresponde a investigación – acción, en la cual se aborda una problemática de tipo social y se espera poder contribuir en ella de manera positiva. Para lograr el objetivo propuesto se realiza inicialmente un levantamiento de información mediante el instrumento diario de campo, en el cual se logró identificar problemas relacionados con la comprensión de textos y redacción, los cuales afectan en general el desempeño académico del estudiante. Dando provecho a la Tecnologías de la Información y la Comunicación - TIC, se diseñan recursos que permitan mejorar dichas habilidades y se integran para crear el OVA, del cual se espera les pueda resultar atractivo a los estudiantes, y al utilizarse contribuya en el desarrollo de sus habilidades. ; The purpose of this paper is to show how a virtual learning object (VLO) is developed, through eXeLearning as a digital strategy to reinforce the development of communication skills. It is due to the fact of observing difficulties related to reading and writing in fifth grade elementary school students in Jorge Eliécer Gaitán school which is located in Sabanalarga Casanare. The methodology used corresponds to action research in which a social problem is addressed and it is expected to contribute in a positive way. In order to achieve the proposed objective, information was initially collected using field diary instrument. Through that instrument problems related to writing and texts comprehension were identified which affect students’ academic performance. Taking advantage of Information and Communication Technologies- ICTs, new resources are designed to ...