Interactive coding in the field: a test

In der "Statistics Netherlands" (SN) wurde im Jahr 2002 ein Forschungsprojekt ins Leben gerufen, um die Codierung von Antworten auf offene Fragen bei Interviews zu verbessern. Im Ergebnis wurde ein Codierungsprogramm entwickelt, das bereits in den Fragen integriert ist und somit für den Interviewer zu einer Arbeitserleichterung in der computergestützten Befragung führt. Diese Verbesserungen wurden im April 2003 empirisch getestet, wobei die Interaktion zwischen dem Interviewer und dem Antwortenden sowie zwischen dem Interviewer und den neuen Fragen im Vordergrund standen. Im vorliegenden Beitr... Mehr ...

Volltext
Verfasser: Vis, Rachel
Dokumenttyp: Konferenzbeitrag
Erscheinungsdatum: 2016
Verlag/Hrsg.: DEU
Schlagwörter: Sozialwissenschaften / Soziologie / Social sciences / sociology / anthropology / Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften / Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis / Statistical Methods / Computer Methods / Niederlande / Befragung / Erhebungsmethode / Umfrageforschung / Statistik / Interview / Test / Antwortverhalten / Codierung / Fragebogen / Netherlands / survey / data collection method / survey research / statistics / response behavior / coding / questionnaire / Grundlagenforschung / basic research
Sprache: unknown
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-27245938
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/49199

In der "Statistics Netherlands" (SN) wurde im Jahr 2002 ein Forschungsprojekt ins Leben gerufen, um die Codierung von Antworten auf offene Fragen bei Interviews zu verbessern. Im Ergebnis wurde ein Codierungsprogramm entwickelt, das bereits in den Fragen integriert ist und somit für den Interviewer zu einer Arbeitserleichterung in der computergestützten Befragung führt. Diese Verbesserungen wurden im April 2003 empirisch getestet, wobei die Interaktion zwischen dem Interviewer und dem Antwortenden sowie zwischen dem Interviewer und den neuen Fragen im Vordergrund standen. Im vorliegenden Beitrag werden die angewandten Methoden und Ergebnisse des Tests näher vorgestellt und diskutiert. (ICI)