Grundlagenstudie zur Erfassung der Hörfähigkeit von Studierenden an den Universitäten Oldenburg, Groningen und der Hochschule Utrecht ; A baseline survey for capturing the hearing ability and hearing disability of students at the universities of Oldenburg, Groningen and the University of applied sciences Utrecht
Mittels einer Anfang 2011 durchgeführten Online-Erhebung wurden Studierende an den Universitäten Oldenburg, Groningen und der Hochschule Utrecht in Bezug auf die Hörsituation an ihrer Bildungseinrichtung befragt. Die Erhebung verfolgte das Ziel, den Anteil der Studierenden mit einer Hörbeeinträchtigung an den genannten Standorten differenziert zu erfassen. Eine statistische Analyse der Daten ergab, dass an allen drei Einrichtungen mehr als 25 Prozent der Studierenden von einer Beeinträchtigung im Hören betroffen waren, wobei eine Geräuschempfindlichkeit die am häufigsten genannte Hörbeeinträch... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2013 |
Reihe/Periodikum: | Empirische Sonderpädagogik 5 (2013) 1, S. 85-99 |
Verlag/Hrsg.: |
Pabst Science Publ.
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Schlagwörter: | Student / Hörbehinderung / Empirische Untersuchung / Universität / Niederlande / Deutschland / Male student / Aural handicap / Hearing impairment / Empirical study / Academic sector / University / Germany / ddc:370 / Erziehung / Schul- und Bildungswesen / Education / Sonderpädagogik / Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
Sprache: | Deutsch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27243730 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://doi.org/10.25656/01:8911 |