Verzoeken in het Nederlands van Franstalige CLIL- en niet-CLIL-leerlingen: een verkennend onderzoek

Verzoeken in het Nederlands van Franstalige CLIL- en niet-CLIL-leerlingen: een verkennend onderzoek. Onderzoek naar het formuleren van verzoeken door twee groepen Franstalige leerders van het Nederlands: een groep leerders uit het traditionele onderwijs (cf. Leloup 2011) en een groep leerders in een CLIL-context (Content and Language Integrated Learning) (cf. Castel 2015)